评职称出书：辽宁沈阳高职高专教师评职称出书急招主编合著

ling hang出书网出版策划高校各方向教育教学著作，征集主编署名出书，省级以上出版社出版，国家新闻出版署可查
《新时期计算机***改革与实践》
《高校校园***与文化自信培育研究》
《高校英语阅读与***多维研究》
《法学课程***案例研究》
《数理学科教学***实践》
《高校化学***研究与改革》
《大学物理***与实践研究》
《高校数学教学模式构建与***》
《高校语文教育教学***》

辽宁沈阳高校教师职称评审文件为：关于深化高等学校教师职称制度改革的实施意见 辽人社发〔2022〕33号
附件4 辽宁省高等职业院校教师职称评价基本标准条件
高职院校教师评职称晋升各层级所需要论文著作等条件为：
（二）讲师
6.工作业绩方面应同时具备下列条件中的3项以上：
（1）以di 一作者（通讯作者）公开发表教育教学或与本相关的学术论文1篇，或参与编写通用教材1部（编写字数不少于3万字），或完成本校应用的校本教材、实训指导书（编写字数不少于5万字）。
（2）参与完成教育教学改革项目，对建设和人才培养起到一定促进作用。

（三）副教授
7.课教师在工作业绩方面应同时具备下列条件中的5项以上：
（1）以di 一作者（通讯作者）公开发表具有本领域内较大影响的学术论文3篇，或公开出版编写通用教材1部（本人主编不少于3万字，参编不少于5万字）。
（2）参与过重要教学研究或科研项目，或获得代表本领域较高水平的奖项。
（12）本人或作为指导教师指导学生在技能或创新创业竞赛成绩显著或获得代表本领域较高水平的奖项。
8.公共课教师在工作业绩方面应同时具备下列条件中的4项以上：
（1）以di 一作者（通讯作者）公开发表具有本领域内较大影响的学术论文3篇，或公开出版编写通用教材1部（本人主编不少于5万字，参编不少于7万字）。
（2）参与过具有重要影响的教育教学改革项目，或获得教学类重要奖项。


（四）教授
7.课教师在工作业绩方面应同时具备下列条件中的7项以上：
（1）以di 一作者（通讯作者）公开发表本领域内具有国内外水平的学术论文2篇或在行业内有重要影响的学术论文3篇，并公开出版有创新的学术专著或主编通用教材1部（本人撰写部分不少于5万字）。
（6）作为省级及以上完成本领域相关教学项目研究、开发、评审，在省内外有重大影响；或作为行业企业特聘完成企业培训、咨询、技术鉴定，在行业内有重大影响。
8.公共课教师在工作业绩方面应同时具备下列条件中的5项以上：
（1）以di 一作者（通讯作者）公开发表本领域内具有国内外水平的学术论文2篇或在行业内有重要影响的学术论文3篇，并公开出版有创新的学术专著或主编通用教材1部（本人撰写部分不少于7万字）。
（2）主持过具有重要影响的教育教学改革项目。
（4）主持完成1门及以上主干课课程建设，提供高水平完整的课程建设资料并在校内外得到广泛推广应用，或作为主要参与者完成国家ji课建设。


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