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信息

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问答

  • 答:、活动目标:  1、尝试通过纸杯变形、涂色制作出纸杯花。  2、探索不同的分割方式,并运用对比色或者渐进色均匀涂色。  3、体验变形所带来的快乐,并能耐心地进行涂色活动。  二、活动准备:  幼儿人手一个纸杯、剪刀、油画棒。  三、活动过程:  1、出示纸杯花范例,引导幼儿欣赏,引起兴趣。  引导幼儿观察纸杯花的材料:“看,这是什么?这朵花有什么特别的地方呢?”  2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。  (1)一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢?  (2)请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程:从杯口沿直线剪到杯底,相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底,直到将杯身全部剪开,用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。  3、探索不同的分割方式,并运用对比色或渐进色均匀地涂色。  (1)回忆对比色和渐进色。  (2)探索不同的分割涂色方式。  除了把花心和花瓣分成两半涂色,还可以怎么分,才能涂出不一样的效果?  4、幼儿操作,教师观察,及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。  (1)幼儿沿直线见出花瓣。  (2)教师:可以选择对比色,或渐进色进行涂色,涂色的时候要用力,要有耐心。  四、活动总结:  教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行创作的同时,感受到美术手工活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐。