从宏观上来讲,从多媒体教学时代到
人工智能教学时代,VR将扮演着重
要的技术支持角色,中国的未来学校
和智慧课堂改革中,VR教育将成为
重要组成部分;
从教学实际应用中,VR教育能够给沉浸式
教学,解决了学生注意力不集中、学习效
率低下和学习兴趣不高等问题,同时能够
解决原有教备更新换代慢等问题。
临床检查虚拟仿真实验-血液红细胞计数:实验目的:
1,学习微血管采血计数
2,了解血细胞计数盘原
理,学会显微镜红细胞计
数方法
贵州大学生命科学学院虚拟仿真实验室:主要内容:包含8个实验,
1,动物基因组DNA提取
2,琼脂糖凝胶电脉检测DNA
3,PCR聚合酶链式反应4,从琼脂糖凝胶中回收并纯化DNA片段 5,大肠杆菌感受态细胞的制备 6,目的基因的连接、转化及重组筛选 7,质粒DNA的提取和电脉检测 8,植物总RNA的提取
贵州大学《分子生物学》虚拟实验室软件:该系统抛开传统教学的模式中的枯燥的填鸭和复杂解说,以3维互动技术为核心,结合三维及二维动画、视频、图片、文字等多媒体表现形式带来一种全新的教学方式。本系统利用3D建模技术将分子实验场景逼真再现,包括各种工具、器械、方法等。然后利用实时渲染技术以及动画技术将分子实验的全过程进行模拟,学生可以借助计算机外部设备与动画和模型互动,模拟真实的实验过程。并对学生的操作进行实时考试和评价。
工业产品展示:虚拟现实技术从进入中国开始就被广泛应用在工业生产中。中国新型工业化道路,推进信息化与工业化融合,而虚拟现实就是解决工业信息化的一种有效途径。现在虚拟现实技术是科研人员从事产品设计与技术创新、销售人员营销方式、维护人员学习培训的重要手段。
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