深圳一对一英语家教

曾老师，毕业于江西师范大学、英语本科、八级。英语家教，提供小学、初中、高中英语辅导及成人口语培训。 听力:中学听力本应该是简单的一项考查，却成了众多学生无法的学习障碍。有心的同学可以去看看深圳市历年来中考听力原文，你会发现，听力原文除个别生词外，基本都能看懂意思。可是为什么这样的句子从外国朋友的口中出来，我们中国的学生就看得懂却听不懂了呢？分析到这里，您也许就明白了：这是中式发音造成的听力障碍。解决的办法就是：模仿历年深圳市中考听力原文或者任何一套发音的听力材料。试想：如果你讲的英文和英美人士讲的英文，发音非常接近，甚至一样的洋腔洋调，此时，还会存在听力障碍吗？ 语法:语法是学生在学习英语过程中的大拦路虎。很多学生语法学的一头雾水，导致讨厌英语，终无奈放弃。死记硬背语法规则难以突破语法，且摧毁学生对英语的学习热情。解决的办法是：利用句子突破语法，一个句子掌握一条语法，跟随录音背诵句子，语法学习不再枯燥，语法规则也不攻自破，同时提高听力水平。 词汇:孤立地背英语单词只能是背了忘、忘了背、背了又忘，陷入背单词的死循环中，更为严重的是因为单词反复记不住，从而地打击了学生对英语的自信，造成对英语的厌恶。所以，一定要通过实用的句子或优美的小短文背诵单词。在句子或短文中记单词才是有生命力的单词，才能牢记单词的意思和用法，才能大面积地积累词汇。更为重要的是，通过脱口而出句子或短文来背诵单词，不但积累了词汇量，更积累了句子量，句子量比单词量更重要！ 完形填空和阅读:通过背诵句子或短文积累大量的单词后，考试中的完形填空和阅读理解也就不攻自破了。完形填空和阅读理解终考查的就是学生的词汇量，而不是考查学生对文章的深度理解能力（语文考试才考查学生对文章的理解能力！！！）。当学生能看懂文章后，考题就如同小学语文考试的题目一样，如此简单，轻松作答！ 写作:课堂上平时的中译英翻译训练以及大量的英文句子、短文的背诵为英文写作打下了坚实的基础（solid foundation）。另外，只须在初三年级开始背诵英语写作经文及写作框架。中考英语定能拿高分！